绿地类型:高校图纸深度:方案(初设图)项目位置:安徽设计风格:现代风格景观设施:树池 花坛 花钵,水景设计,景观照明,自行车棚,停车场,标识系统,铺装设计,健身运动设施内容简介安徽某大学景观规划方案文本(建筑设计和景观设计全套):
占地1000亩(661052.016平方米),设计规模为在校生14000人。1、尊重基地中的地形地貌,服从地区人文和自然景致要求,利用沟通基地内的山丘水域,形成“山水学林”,并使之成为校园中的地景。建筑与环境景观布局力争融于自然。
2、功能布局,动静分离,疏密互见,内外有别而又相互渗透的。自由式校园总体布局与相对集中的教学实验核心区相统一,强调意境创造上的内聚性。
3、路网结构高效便捷,行人、机动车分合适度,形成总体布局的关联性。确保校区结构线性骨架之弹性生长,分步实施,具有相对完整、逐步成型的操作模式。
包含:总平面、设计说明、交通组织、功能分区、绿化分析、分期建设、景观示意、体育馆、主楼、图书馆的建筑设计方案等。
引入周边风、林、水及泉城人文景致于校园,整体融入区域地景,形成天、地、人合一的环境。师法自然,尊重自然,充分利用原有地貌并精心打造更为“实用、经济、美观”的校园,实现两个文明与三个效益的统一。
占地1000亩(661052.016平方米),设计规模为在校生14000人。1、尊重基地中的地形地貌,服从地区人文和自然景致要求,利用沟通基地内的山丘水域,形成“山水学林”,并使之成为校园中的地景。建筑与环境景观布局力争融于自然。
2、功能布局,动静分离,疏密互见,内外有别而又相互渗透的。自由式校园总体布局与相对集中的教学实验核心区相统一,强调意境创造上的内聚性。
3、路网结构高效便捷,行人、机动车分合适度,形成总体布局的关联性。确保校区结构线性骨架之弹性生长,分步实施,具有相对完整、逐步成型的操作模式。
包含:总平面、设计说明、交通组织、功能分区、绿化分析、分期建设、景观示意、体育馆、主楼、图书馆的建筑设计方案等。
引入周边风、林、水及泉城人文景致于校园,整体融入区域地景,形成天、地、人合一的环境。师法自然,尊重自然,充分利用原有地貌并精心打造更为“实用、经济、美观”的校园,实现两个文明与三个效益的统一。
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