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0论美术教育与人文素质的培养论美术教育与人文素质的培养——论美术教育与人文素质的培养 共6页 3326字 美术课程是一种人文课程,是人文精神的集中体现。本文从人文精神的内涵与价值;人文精神在美术课程中的体现谈起,尽而从联系学生生活实际,体验生活的乐趣;注重学生情感体验,提高...发表于2009-12-25726人浏览1人跟帖总热度:47筑龙币+0匿名
内容简介论美术教育与人文素质的培养 共6页 3326字
美术课程是一种人文课程,是人文精神的集中体现。本文从人文精神的内涵与价值;人文精神在美术课程中的体现谈起,尽而从联系学生生活实际,体验生活的乐趣;注重学生情感体验,提高审美情趣;了解人类文化背景,尊重多元文化;整合美术与其他学科,使身心得到协调发展;加强艺术修养,提高审美素质等五个方面阐述了培养人文精神的有效途径。
0论美术教育与人文素质的培养论美术教育与人文素质的培养——论美术教育与人文素质的培养 共6页 3326字 美术课程是一种人文课程,是人文精神的集中体现。本文从人文精神的内涵与价值;人文精神在美术课程中的体现谈起,尽而从联系学生生活实际,体验生活的乐趣;注重学生情感体验,提高...发表于2009-12-25726人浏览1人跟帖总热度:47筑龙币+0匿名
内容简介论美术教育与人文素质的培养 共6页 3326字
美术课程是一种人文课程,是人文精神的集中体现。本文从人文精神的内涵与价值;人文精神在美术课程中的体现谈起,尽而从联系学生生活实际,体验生活的乐趣;注重学生情感体验,提高审美情趣;了解人类文化背景,尊重多元文化;整合美术与其他学科,使身心得到协调发展;加强艺术修养,提高审美素质等五个方面阐述了培养人文精神的有效途径。
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