内容简介作者为2003年考上的国家注册监理工程师。本文将其参加国家监理工程师考试前的培训复习、考试经历中的经验与教训作一总结,特别对参加考试的中年同志很有参考价值。
全国监理工程师考试,由于其覆盖面大,加上各个地区监理工作发展的不平衡性、监理人员水平的不平衡性,决定了这种考试既要照顾全局,又要突出重点;既要有知识的广度,又要具备必要的深度;既要使约30%的考生及格,又不能人人过关。以上情况决定了全国监理工程师考试的特点。
如果把全国监理工程师考试看成是中等水平的岗位测试,那么它的难与不难是相比而言的。说它难,是有一定的难度。主要表现在:一是时间紧,从报名到考试,大约半年时间。 2003年考试,应属特殊,因为非典影响。二是教材多。从2003年起教材增至七本,与2002年之前的教材相比,增加了“信息”这本书,对原教材结构作了较大变动,增加了不少新的内容,新教材篇幅压缩内容精炼。三是考试大纲进行了细化,对知识点的要求更具体。知识点涉及教材的方方面面,必须吃透教材,方能掌握考试大纲。四是计算题增多,比如质量、进度、投资控制方面计算题增多,在案例考卷中计算题约占1/3.说它不难,主要表现是:考试没有超越教材,没有超越考试大纲。
为什么多数同志感觉考试难呢?一是与年龄有关,具备监理工程师考试资格的相当一部分为中年工程师,这部分人的记忆力与年轻人相比是有差异的。先天的不足需要后天的勤奋予以弥补,如果勤奋不够的话势必被先天的不足所困。二是与时间有关,学习需要重复记忆,尤其对中年以上的人。而重复记忆需要时间,如果能合理安排,减少业余活动,时间还是可以挤的。三是与方法有关,如果抛开教材看辅导材料势必会本末倒置。辅导材料是“菜”,可以增加食欲,但不能当“主食”。
……
2500字
全国监理工程师考试,由于其覆盖面大,加上各个地区监理工作发展的不平衡性、监理人员水平的不平衡性,决定了这种考试既要照顾全局,又要突出重点;既要有知识的广度,又要具备必要的深度;既要使约30%的考生及格,又不能人人过关。以上情况决定了全国监理工程师考试的特点。
如果把全国监理工程师考试看成是中等水平的岗位测试,那么它的难与不难是相比而言的。说它难,是有一定的难度。主要表现在:一是时间紧,从报名到考试,大约半年时间。 2003年考试,应属特殊,因为非典影响。二是教材多。从2003年起教材增至七本,与2002年之前的教材相比,增加了“信息”这本书,对原教材结构作了较大变动,增加了不少新的内容,新教材篇幅压缩内容精炼。三是考试大纲进行了细化,对知识点的要求更具体。知识点涉及教材的方方面面,必须吃透教材,方能掌握考试大纲。四是计算题增多,比如质量、进度、投资控制方面计算题增多,在案例考卷中计算题约占1/3.说它不难,主要表现是:考试没有超越教材,没有超越考试大纲。
为什么多数同志感觉考试难呢?一是与年龄有关,具备监理工程师考试资格的相当一部分为中年工程师,这部分人的记忆力与年轻人相比是有差异的。先天的不足需要后天的勤奋予以弥补,如果勤奋不够的话势必被先天的不足所困。二是与时间有关,学习需要重复记忆,尤其对中年以上的人。而重复记忆需要时间,如果能合理安排,减少业余活动,时间还是可以挤的。三是与方法有关,如果抛开教材看辅导材料势必会本末倒置。辅导材料是“菜”,可以增加食欲,但不能当“主食”。
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